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儿童青少年健康管理技术骨干人员培训班在北京大学医学部举办

发布日期: 2016-09-23

2016912日,中日笹川医学合作项目“儿童青少年健康管理技术骨干人员培训班” 在北京大学医学部顺利开幕,来自黑龙江、天津、江西、甘肃、青海、新疆安徽等省市疾病预防与控制中心、临床医院的学校卫生工作人员参加了培训。培训班由笹川医学奖学金进修生同学会主办,北京大学儿童青少年卫生研究所承办。北京大学儿童青少年卫生研究所所长马军教授、笹川医学奖学金进修生同学会秘书长李忠金老师、日方代表太田晶子、日本杏林大学保健学部专家龟崎路子教授出席了开幕式。

开幕式由北京大学儿童青少年卫生研究所副所长马迎华教授主持。马军所长首先致欢迎辞,他代表北京大学儿童青少年卫生研究所热烈祝贺本次培训班的顺利举行,对国家卫生计生委和日本财团对该培训班的大力支持表示衷心的感谢,对来自全国各地的学员表示欢迎,并号召学员们一同珍惜学习机会,享受学习过程,共同分享工作和学习的经验。李忠金秘书长在致辞中表示,他很高兴看到众多乐于学习和关注儿童青少年健康问题的学员,希望学员们能在未来加强相互合作,共同推动相关研究和管理工作的发展。

随后,日本杏林大学龟崎路子教授做了精彩的发言,对项目的开展表示了极大的肯定。龟崎路子教授高度评价了儿童青少年卫生研究的教学和科研工作,认为本次培训班对学员们扩展视野、认识儿童青少年健康问题具有很大价值。她还对日本学校的心理健康促进工作进行了详细介绍,包括发展历程、最新进展、政策制定、日本学生心理保健管理制度实施等内容,使在场的嘉宾和学员对日本学校心理健康监测与管理有了更深的理解。

在随后五天的培训中,多位知名教授与一线学校卫生工作者为学员们进行授课。北京大学儿童青少年卫生研究所的马军教授做了“学校儿童青少年健康面临的挑战与应对”的报告,指出儿童青少年的主要健康问题包括:生物因素造成的传染性疾病、生活方式转变与慢变性非传染性疾病。他还介绍了儿童青少年体质与健康状况的发展趋势,并指出肥胖和视力不良是多数儿童青少年需要面临的问题,以及家庭教育会影响儿童青少年心理健康。

马迎华教授做了“学校健康教育与健康促进”和“生活技能教育为基础的学校预防艾滋病教育”的报告,还在“学生重大疾病防控技术和相关标准研制及应用”的讲解中展示了儿少所以及其他相关高校近几年来在儿少卫生发展方面所做的研究以及成果。陈晶琦教授、陈天娇副教授和星一副教授分别进行了“学龄儿童忽视与伤害预防”、“全国学生体质调研及其对生长发育趋势研究的启示”和“学生危险行为检测与干预策略”的授课讲解,针对儿童青少年体质与健康等相关问题提出了解决对策,讨论了国家相关政策与学校卫生发展的机遇。

151amjs澳金沙门劳动与环境卫生学系副系主任邓芙蓉教授做了关于“环境(雾霾天气)与学生健康”的精彩演讲。首都医科大学公共卫生学院的胡翼飞副教授在报告“青年学生艾滋病疫情与防控策略”中,介绍了艾滋病在全世界范围的病因发展趋势和分布趋势,以及我国高校面临的挑战。

北京市疾病预防控制中心的郭欣副所长做了“学校传染病管理”、“学校控烟与慢性非传染病预防”的报告。北京市顺义区疾病预防控制中心赵瑞兰科长在 “学校卫生管理及实践经验介绍”中,分享了许多关于学校卫生日常工作开展的心得。相似的工作模式与经历引起学员们的极大关注,并就此在课后展开激烈讨论。

最后,由卫计委生育健康重点实验室主任、《中国生育健康杂志》主编任爱国教授讲解“学术论文撰写与发表”,介绍了论文撰写的主要流程和应用格式,提出论文写作每个阶段的基本原则和应注意问题。

学员们在培训过程中始终认真听讲、积极互动,表示受益匪浅,并感谢笹川同学会和北京大学可以给他们这样宝贵的机会。最后,授课老师和所有学院都对本次培训班基于了高度评价,大家合影留念。在热烈的掌声中,整个培训活动圆满落下帷幕。

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                          (开幕式嘉宾发言)

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                         (活动内容备受欢迎)

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                                                      (学员踊跃发言)

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                                                     (学员认真听讲)

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                                             (马迎华老师为学员授课)

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                                              (陈晶琦老师与学员互动)

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                                                    (学员一起讨论问题)

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                                                   (课上学员积极提问)

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                                                 (课后学员与老师深入探讨)

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                                                (培训班闭幕合影留念)

 

北京大学儿童青少年卫生研究所

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